Durante todo el semestre trabajamos por competencias  del cual era un tipo de modelo que se  basado en  aptitudes  y conocimientos que son de gran herramienta para tener habilidades  como estudiante en la  Licenciatura de  administración y así poder tener mas experiencia en el ámbito laboral siendo un método mas eficaz . En la carrera de Administración nos exige desarrollar diversos conocimientos para ser mas  responsables de  nuestro  propio aprendizaje, lo que genera una fuerte autonomía  y alimenta nuestra curiosidad, del cual se centra en el desarrollo integral, el aprendizaje basado en competencias  que nos permite a los estudiantes tomar decisiones en base a lo que ya conocemos  y dominamos , lo que fomenta es un constante desarrollo y la adquisición de conocimientos y habilidades que aprendimos en la materia de mercadotecnia y otras materias . Del  tal manera nos sobran motivos por los cuales nos  apoya en el aprendizaje por competencias, si bien sabemos el cambio de modelo nos  conlleva algunos desafíos, cada día  pero es son más las institución que  nos  animan a implementarlo, dado que queda demostrado que es una de las mejores maneras de ayudarnos a nosotros como  jóvenes en nuestra formación como ciudadanos y profesionales.

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Gracias alas competencias  de este perfil de la licenciatura de administración  tenia como propósito establecer profesionalmente las aptitud para afrontar eficazmente un conjunto de situaciones análogas, movilizando a conciencia múltiples recursos cognitivos de los saberes, capacidades, micro competencias, informaciones, valores, actitudes y de razonamiento, no hay más competencia que la competencia en acción. El logro de sus objetivos profesional requieren diferentes etapas con un sentido ético, critico y científico de planeación , de control y dirección dando un enfoquen mas innovador y creativo tratandose de mercadotecnia.

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Este Portafolio de evidencia virtual (PEV) , su objetivo es mostrar los aprendizajes obtenidos durante el semestre para observar de manera critica nuestro propio proceso de aprender por habilidades , conocimientos, aptitudes, destreza y competencias. 

En el presente Portafolio de evidencia virtual se divide por seis  apartados que se hicieron durante el semestre. La primera sección es  la (portada) del cual contiene datos personales como académicos. En la segunda pestaña encontraremos la de (acerca de) que contiene información mas descriptiva del alumno de lo que le gusta y sus planes de vida. Seguido de lo anterior se encontrara una la sección de (introducción) de la cual encuentran un resumen relevante de las competencias que se aprendieron en mercadotecnia, que es lo que  esta leyendo en este momento . En el cuarto apartado se encontrara (evidencias integradoras) son fotografías  realizando actividades de clase , del cual ese apartado se divide entres      sub-apartados (etapa 1, etapa 2 y etapa 3) de la cual contiene cada todas las actividades que se hicieron durante el ciclo escolar en cada uno de los apartados divido por  los 3 parcial. Seguido del quinto apartado veras los aprendizajes, habilidades y conocimiento que el alumno tuvo durante en ciclo escolar que fue  su desempeño  académico, y por ultimo se encontraran el apartada de (referencia)  donde encontrara todas las referencias bibliográficas que se ocuparon durante todo el semestre que fueron libros, paginas web , revista, etc. 

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